BAJO NIVEL DE INTERPRETACIÓN DEL LENGUAJE ICÓNICO EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS BÁSICAS DE LOS ESTUDIANTES DE CUARTO AÑO DE BÁSICA DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA CIUDAD DE LATACUNGA

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: SISLEMA BAILÓN, CRISTINA ALEXANDRA (author)
Formato: bachelorThesis
Idioma:spa
Publicado em: 2017
Assuntos:
LENGUAJE ICÓNICO
MATEMÁTICAS
GUÍA
APRENDIZAJE
Acesso em linha:http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/20181
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