Incidencia en el factor socio afectivo en la calidad del desarrollo del rendimiento escolar en los niños de 4 a 5 años de edad.

Mediante el presente trabajo de investigación se logró mejorar el desarrollo del rendimiento escolar dentro y fuera de los ambientes de aprendizaje. El diseño de la guía didáctica con enfoque de atención a la diversidad para docentes proporciono cambios y mejoramientos inclusivos y de atención a la...

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Autore principale: López Gómez, María Fernanda (author)
Altri autori: Montaño Perea, Ana Luisa (author)
Natura: bachelorThesis
Pubblicazione: 2017
Soggetti:
Accesso online:http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/23359
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