El (la) docente parvulario (a) como mediador del proceso lógico matemático en los niños de 4 a 5 años.

El presente proyecto cuyo tema es El (la) docente parvulario(a) como mediador del proceso lógico matemático en los niños de 4 a 5 años se tomará como referencia las actividades que se pueden realizar en la elaboración y aplicación de guía metodológica activa. El mismo que permitirá mejorar el proces...

• Autore principale: Broncano Delgado, Carolina Isabel (author)
• Natura: bachelorThesis
• Pubblicazione: 2013
• Soggetti: Innovadora; Creativa; Motivar
• Accesso online: http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/22003