La realidad aumentada como estrategia didáctica para el aprendizaje de la biología. Propuesta: guía didáctica acerca de la realidad aumentada como estrategia para el aprendizaje de la biología en los estudiantes de segundo de bachillerato de La Unidad Educativa Fiscal Clemente Yerovi Indaburu periodo 2024-2025.

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Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Castellano Barzola, Karen Tatiana (author)
Další autoři:	Parraga Loor, Nalleli Milene (author)
Médium:	bachelorThesis
Jazyk:	spa
Vydáno:	2024
Témata:	REALIDAD AUMENTADA RECURSOS FORMACION MICROSOFT WINDOWS PAINT 3D
On-line přístup:	https://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/76656
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

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