La realidad aumentada como estrategia didáctica para el aprendizaje de la biología. Propuesta: guía didáctica acerca de la realidad aumentada como estrategia para el aprendizaje de la biología en los estudiantes de segundo de bachillerato de La Unidad Educativa Fiscal Clemente Yerovi Indaburu periodo 2024-2025.

La realidad aumentada como estrategia didáctica para el aprendizaje de la biología. Propuesta: guía didáctica acerca de la realidad aumentada como estrategia para el aprendizaje de la biología en los estudiantes de segundo de bachillerato de La Unidad Educativa Fiscal Clemente Yerovi Indaburu periodo 2024-2025.

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Wedi'i Gadw mewn:
Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur: Castellano Barzola, Karen Tatiana (author)
Awduron Eraill: Parraga Loor, Nalleli Milene (author)
Fformat: bachelorThesis
Iaith:spa
Cyhoeddwyd: 2024
Pynciau:
REALIDAD AUMENTADA
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Mynediad Ar-lein:https://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/76656
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https://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/76656

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