Influencia de acompañamiento estudiantil en la calidad de recuperación pedagógica en los estudiantes de séptimo año de educación general básica sección matutina de la Escuela Eduardo Manzano Angulo, de la zona 1, Provincia Guayas, cantón Durán, parroquia Eloy Alfaro, periodo lectivo 2014-2015.
La recuperación pedagógica se concibe como un sistema de acciones coordinadas con el propósito de responder a los requerimientos educativos de personas con problemas de aprendizaje.se trata de desarrollar esta actividad para mejorar las condiciones del proceso de aprendizaje y optimizar la calidad d...
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| Outros autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2015
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| Acceso en liña: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/27595 |
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