La comprensión lectora en el proceso de aprendizaje en el área de Lengua y Literatura en los estudiantes de subnivel de educación general básica media de la Escuela Fiscal Marquesa de Solanda, ubicada en el distrito N°6, del año lectivo 2015-2016.
El presente proyecto está apegado a la realidad educativa investigando la creciente falta de aplicación de estrategias de comprensión lectora como metodología para mejorar la atención, concentración de las y los niños para poder fortalecer sus conocimientos de tal manera que el aprendizaje sea signi...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Altri autori: | |
| Natura: | bachelorThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2017
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/29656 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Aggiungi Tag 
