La gamificación como estrategia didáctica en la asignatura de programación y base de datos para los estudiantes de primero de bachillerato técnico. Producto didáctico interactivo.

La gamificación como estrategia didáctica en la asignatura de programación y base de datos para los estudiantes de primero de bachillerato técnico. Producto didáctico interactivo.

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Bibliographic Details
Main Author: Blum Quijije, Juan Josue (author)
Other Authors: Castro Pincay, Karina Johanna (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2024
Subjects:
GAMIFICACIÓN, ESTRATEGIA DIDÁCTICA, PROGRAMACIÓN, BASE DE DATOS, ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, LÚDICO, DIDÁCTICO
ESTRATEGIA DIDACTICA
PROGRAMACION
BASES DE DATOS
ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
LUDICO
Online Access:https://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/72704
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