Incidencia en el proceso de aprendizaje escolar, en el control de tareas diarias, de los estudiantes del quinto año Educación General Básica de la Escuela Fiscal Mixta República de Uruguay
En esta presente investigación el objetivo principal es conocer el proceso de Aprendizaje escolar en el control de tareas diarias, por los padres de familia, para diseñar estrategias cooperativas de motivación y autorregulación. En mi estudio participaron dieciséis padres de familia, ocho alumnos, d...
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| Autor principal: | |
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| Format: | bachelorThesis |
| Publicat: |
2011
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/9894 |
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