Técnicas de motivación extrínseca en el proceso de inter-aprendizaje en niños de cuatro a cinco años de edad.
La investigación sobre “Técnicas de motivación extrínseca en el proceso de inter-aprendizaje en niños y niñas de cuatro a cinco años de edad de la Escuela Fiscal “Dr. Carlos Luis Plaza Dañín” del Cantón Duran en el periodo lectivo 2014- 2015, se realizó considerando, el diagnóstico de la problemátic...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| その他の著者: | |
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 出版事項: |
2015
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/12810 |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
タグ追加 | _version_ | 1858987905199898624 |
|---|---|
| author | Macías Holguín, Sara Eumelia |
| author2 | Rosas Jiménez, Verónica Mabel |
| author2_role | author |
| author_facet | Macías Holguín, Sara Eumelia Rosas Jiménez, Verónica Mabel |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Arteaga Rolando, Mary |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Macías Holguín, Sara Eumelia Rosas Jiménez, Verónica Mabel |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2015 2017-01-04T05:07:07Z 2017-01-04T05:07:07Z |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | APA BPARV-PEP-15P285 http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/12810 |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
| dc.rights.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad de Guayaquil instname:Universidad de Guayaquil instacron:UG |
| dc.subject.none.fl_str_mv | Motivación - Aprendizaje - Guía docente |
| dc.title.none.fl_str_mv | Técnicas de motivación extrínseca en el proceso de inter-aprendizaje en niños de cuatro a cinco años de edad. Diseño de una guía para los docentes. |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | La investigación sobre “Técnicas de motivación extrínseca en el proceso de inter-aprendizaje en niños y niñas de cuatro a cinco años de edad de la Escuela Fiscal “Dr. Carlos Luis Plaza Dañín” del Cantón Duran en el periodo lectivo 2014- 2015, se realizó considerando, el diagnóstico de la problemática, y desarrollando las bases teóricas, psicológicas, pedagógicas, sociológicas, y legales. Las definiciones y los antecedentes servirán de apoyo para ampliar el conocimiento sobre la temática, con la ayuda del soporte técnicocientífico. Se aplicó encuestas a docentes y representantes legales, realizando análisis e interpretación de resultados, los mismos concluyen que la mayor parte de docentes están de acuerdo que la oportuna y adecuada motivación permitirá un mejor desarrollo de proceso de inter-aprendizaje. El proyecto plantea una propuesta innovadora y comprometida con el accionar educativo que consiste en el diseño de una guía de técnicas motivacionales para los docentes, esto permitirá un aprendizaje adecuado a los requerimientos de la sociedad, actual potenciando la participación de los estudiantes, en busca de una educación de calidad y calidez. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UG_f400ef463e1df01a3c177080da7085b8 |
| identifier_str_mv | APA BPARV-PEP-15P285 |
| instacron_str | UG |
| institution | UG |
| instname_str | Universidad de Guayaquil |
| network_acronym_str | UG |
| network_name_str | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| oai_identifier_str | oai:repositorio.ug.edu.ec:redug/12810 |
| publishDate | 2015 |
| publisher.none.fl_str_mv | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
| reponame_str | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquil |
| repository_id_str | 0 |
| spelling | Técnicas de motivación extrínseca en el proceso de inter-aprendizaje en niños de cuatro a cinco años de edad.Diseño de una guía para los docentes.Macías Holguín, Sara EumeliaRosas Jiménez, Verónica MabelMotivación - Aprendizaje - Guía docenteLa investigación sobre “Técnicas de motivación extrínseca en el proceso de inter-aprendizaje en niños y niñas de cuatro a cinco años de edad de la Escuela Fiscal “Dr. Carlos Luis Plaza Dañín” del Cantón Duran en el periodo lectivo 2014- 2015, se realizó considerando, el diagnóstico de la problemática, y desarrollando las bases teóricas, psicológicas, pedagógicas, sociológicas, y legales. Las definiciones y los antecedentes servirán de apoyo para ampliar el conocimiento sobre la temática, con la ayuda del soporte técnicocientífico. Se aplicó encuestas a docentes y representantes legales, realizando análisis e interpretación de resultados, los mismos concluyen que la mayor parte de docentes están de acuerdo que la oportuna y adecuada motivación permitirá un mejor desarrollo de proceso de inter-aprendizaje. El proyecto plantea una propuesta innovadora y comprometida con el accionar educativo que consiste en el diseño de una guía de técnicas motivacionales para los docentes, esto permitirá un aprendizaje adecuado a los requerimientos de la sociedad, actual potenciando la participación de los estudiantes, en busca de una educación de calidad y calidez.Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónArteaga Rolando, Mary2017-01-04T05:07:07Z2017-01-04T05:07:07Z2015info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfAPABPARV-PEP-15P285http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/12810info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2020-07-24T20:42:43Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/12810Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-03-07T06:55:22.987713Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
| spellingShingle | Técnicas de motivación extrínseca en el proceso de inter-aprendizaje en niños de cuatro a cinco años de edad. Macías Holguín, Sara Eumelia Motivación - Aprendizaje - Guía docente |
| status_str | publishedVersion |
| title | Técnicas de motivación extrínseca en el proceso de inter-aprendizaje en niños de cuatro a cinco años de edad. |
| title_full | Técnicas de motivación extrínseca en el proceso de inter-aprendizaje en niños de cuatro a cinco años de edad. |
| title_fullStr | Técnicas de motivación extrínseca en el proceso de inter-aprendizaje en niños de cuatro a cinco años de edad. |
| title_full_unstemmed | Técnicas de motivación extrínseca en el proceso de inter-aprendizaje en niños de cuatro a cinco años de edad. |
| title_short | Técnicas de motivación extrínseca en el proceso de inter-aprendizaje en niños de cuatro a cinco años de edad. |
| title_sort | Técnicas de motivación extrínseca en el proceso de inter-aprendizaje en niños de cuatro a cinco años de edad. |
| topic | Motivación - Aprendizaje - Guía docente |
| url | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/12810 |