La danza como recurso didáctico para mejorar la lateralidad en estudiantes de 4to. EGB

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Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Escalante Espinar Erick Edwar (author)
Formato:	bachelorThesis
Idioma:	spa
Publicado em:	2024
Assuntos:	DANZA GUÍA DIDÁCTICA LATERALIDAD ESTUDIANTES
Acesso em linha:	https://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/73614
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

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