The use of metacognitive strategies to improve 8th grade students’ reading comprehension proposal: creating a digital educational magazine with metacognitive strategies to improve 8th grade students’ reading comprehension.

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Canales Quiroz, Melissa Priscila (author)
Weitere Verfasser:	Ortíz Arechua, Maholy Geomara (author)
Format:	bachelorThesis
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2024
Schlagworte:	READING COMPREHENSION METACOGNITION RESEARCH TEACHER
Online Zugang:	https://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/75977
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Zusammenfassung:	PDF

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