Las Tic’s en la calidad del aprendizaje significativo en Matemática con función de Valor Absoluto.
El nuevo paradigma de la educación evidencia la necesidad de una participación activa del docente no sólo que imparta conocimientos, sino que investigue, organice, oriente, supervise y facilite el aprendizaje de sus estudiantes abriéndoles nuevas posibilidades en el contexto en que se desenvuelven....
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/39252 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Add Tag