INNOVA Research Journal
Los procesos de comunicación en las aulas universitarias son de vital importancia, el discurso del profesor, con su hacer didáctico, favorece o no el aprendizaje del adulto pues intervienen una serie de códigos que no se limitan a los lingüísticos, además del objeto de estudio a ser decodificado. Es...
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| 格式: | article |
| 出版: |
2018
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3774 |
| 標簽: |
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