INNOVA Research Journal

Los procesos de comunicación en las aulas universitarias son de vital importancia, el discurso del profesor, con su hacer didáctico, favorece o no el aprendizaje del adulto pues intervienen una serie de códigos que no se limitan a los lingüísticos, además del objeto de estudio a ser decodificado. Es...

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書誌詳細
第一著者: Morales, Paulina De Los Ángeles (author)
その他の著者: Cañas, Lucendo Manuel (author), Perea Bartolomé, María Victoria (author), Ladera Fernández, Valentina (author), García García, Ricardo (author), Pérez Sáez, Enrique (author), Yépez, Sofía (author), Procel Guerra, Betty Shadira (author), Hidalgo Mantilla, Dinora (author), Leyva, Yenney Ricardo (author), Escobar Redín, Erika Sofía (author), Pazmiño Miranda, Nelly Del Pilar (author), Flores Castro, Edwin Geovanny (author), Závala, Gilberto César (author), Mayorga, Santiago (author), Borja, Karina (author), Aldás, Darwin Santiago (author), Gonzales, Diego (author), Pérez Chávez, Luis Fernando (author), Sumba Nacipucha, Nicolás Armando (author), Rodríguez Andrade, Nicole Carolina (author), Chuquitarco, Mario (author), Salazar Duque, Diego Alfredo (author), Ocaña Zambrano, Walter Omar (author), Osejo Angulo, Jenny Maribel (author)
フォーマット: article
出版事項: 2018
主題:
オンライン・アクセス:https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3774
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