Contribution of cartoons in teaching English vocabulary to kids of elementary school.
La investigación tiene como objetivo proponer el uso de dibujos animados como material didáctico para la enseñanza del vocabulario del idioma inglés a estudiantes de educación primaria. La investigación se adapta al paradigma posmoderno y utiliza un enfoque de métodos mixtos. La muestra está compues...
Tallennettuna:
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| Muut tekijät: | |
| Aineistotyyppi: | article |
| Julkaistu: |
2024
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| Aiheet: | |
| Linkit: | https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/6061 |
| Tagit: |
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Lisää tagi | Yhteenveto: | La investigación tiene como objetivo proponer el uso de dibujos animados como material didáctico para la enseñanza del vocabulario del idioma inglés a estudiantes de educación primaria. La investigación se adapta al paradigma posmoderno y utiliza un enfoque de métodos mixtos. La muestra está compuesta por 20 estudiantes de escuelas primarias públicas del cantón Manta, Ecuador. Incorpora pruebas previas y posteriores, encuestas y observaciones en el aula para determinar los beneficios de los dibujos animados en el proceso de adquisición de vocabulario de los participantes. |
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