Writing-reading attainments as to underlying gaps and bonds in EFL learners.
Este estudio tuvo como objetivo analizar el impacto de las prácticas educativas en las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes, con un enfoque específico en las brechas y vínculos en el aprendizaje de inglés como lengua extranjera mientras se desarrollan las habilidades de comunicación...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
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| פורמט: | article |
| יצא לאור: |
2022
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/5268 |
| תגים: |
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