La autoestima baja y su incidencia en el aprendizaje de los estudiantes del cuarto año de educación básica paralelo A de la escuela fiscal mixta Othón Castillo Vélez de la ciudad de Guayaquil

La influencia de la autoestima en el aprendizaje, se lo considera de mucha relevancia, debido a que presentará y determinará una línea base de cómo se desarrollaría el desempeño académico de los estudiantes, en los diferentes periodos que se presenten durante el año académico y por tal razón durante...

• Auteur principal: Badillo Ortega, Silvana Stefania (author)
• Autres auteurs: Viteri González, Mariuxi Alexandra (author)
• Format: bachelorThesis
• Langue: spa
• Publié: 2017
• Sujets: Autoestima; Incidencia; Aprendizaje; Estudiante
• Accès en ligne: http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/1716