Estrategias de intervención para mejorar la disgrafía en los estudiantes del cuarto año de educación básica de la escuela fiscomisional Nuestra Señora de la salud N° 197 de fe y alegría en la ciudad de Guayaquil
La digrafía escolar es una dificultad que experimenta el estudiante para recordar cómo se forman determinadas letras, dificultándole el trazado de estas. Para ayudar a la prevención o disminución de este trastorno en la escuela fiscomisional Nuestra Señora de la salud no. 197 de fe y alegría de la c...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/1179 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|