La adaptación escolar y su incidencia en la inclusión de los niños autistas de 4 años en la unidad educativa Praga en el período lectivo 2016

This research work relates to the school adjustment and its impact on the inclusion of autistic children that are 4 years old Education Unit Praga. Inclusive education should be based on equal opportunities essential to the overall development of children strategic resources, it is important sociali...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Villón Eugenio, Ingris Graciela (author)
Weitere Verfasser: Solórzano Oviedo, Kerlly Katiuska (author)
Format: bachelorThesis
Sprache:spa
Veröffentlicht: 2016
Schlagworte:
Online Zugang:http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/1228
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!