Estrategias de intervención psicopedagógica para estudiante de quinto grado de Educación General Básica con trastorno negativista desafiante

El vigente estudio de caso, se enfoca en un estudio detallado de las estrategias de intervención psicopedagógica aplicadas a un estudiante con trastorno negativista desafiante de nueve años de edad, el cual cursa el quinto grado de Educación General Básica (EGB). La educación es un pilar esencial pa...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Costales Villamar, Génesis Noemi (author)
Formatua: bachelorThesis
Hizkuntza:spa
Argitaratua: 2024
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/7136
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!