La disciplina positiva y su incidencia en el fortalecimiento de la comunicación asertiva en los estudiantes de quinto grado de Educación General Básica

La educación actual tiene como uno de sus principales objetivos el desarrollo integral de los estudiantes, para ello pretende brindar herramientas que les permitan interactuar de forma asertiva con los demás miembros de la sociedad y así generar entornos saludables y contribuir a una cultura de paz. Para alcanzar este objetivo es indispensable el rol del docente en el contexto educativo, pues debe ser un modelador y mediador de la disciplina positiva, lamentablemente muchos docentes no se encuentras capacitados para ejecutar ese rol, lo que afecta en la creación de entornos propicios para el aprendizaje y la convivencia basada en el respeto, la escucha, y la comunicación asertiva. Dada la relevancia del tema el presente proyecto investigativo busca analizar la influencia que tiene la disciplina positiva en el fortalecimiento de la comunicación asertiva. A continuación, se específica el contenido de los capítulos que forman parte de esta investigación.......

• Huvudupphovsman: Duarte Martinez, Kevin Bryan (author)
• Materialtyp: bachelorThesis
• Språk: spa
• Publicerad: 2022
• Ämnen: Psicopedagogía; Comunicación; Disciplina escolar; Estudiante
• Länkar: http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/4932