Estrategia de intervención para la concentración de un estudiante de 10 años con problemas específicos de aprendizaje

Este estudio de caso presenta a un estudiante de 10 añoscondespreocupación en el aprendizaje caracterizados por no adquirir conocimientossignificativos y habilidades académicas, lectura, escritura y matemáticas. ParaBriones Cedeño y Benavides Bailón (2021), esto sucede cuando el cerebronoprocesa la...

• Huvudupphovsman: Canteral Ramos, María Julia (author)
• Materialtyp: bachelorThesis
• Språk: spa
• Publicerad: 2024
• Ämnen: Cognición; Dificultad en el aprendizaje; Estudiante; Psicopedagogía
• Länkar: http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/7483