Desarrollo de un modelo de apoyo para garantizar la inclusión de estudiantes con discapacidades en la Universidad Laica VICENTE ROCAFUERTE de Guayaquil

El sistema educativo en los últimos años se ha visto en la necesidad de integrar en las aulas regulares a estudiantes con discapacidades; por este motivo estas aulas reciben el nombre de aulas inclusivas, lo que obedece -en gran medida- a los procesos de globalización, que conllevan a brindar una ma...

• Egile nagusia: Bodero Arízaga, Lorena (author)
• Beste egile batzuk: Triviño Bloisse, Soraya Yamil (author), Terranova Barrezueta, Aida Elizabeth (author)
• Formatua: book
• Hizkuntza: spa
• Argitaratua: 2015
• Gaiak: Estudiante; Discapacidad; Sistema educativo; Aula
• Sarrera elektronikoa: http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/4329