Las adecuaciones curriculares como estrategias para mejorar el rendimiento académico de los niños y las niñas que presentan problemas de aprendizaje en el área de matemáticas y en el área de lengua y literatura del tercer año de educación general básica de la escuela fiscal mixta vespertina # 471 Mercedes Icaza de Roldós, durante el período lectivo 2012 - 2013

Las adecuaciones curriculares como estrategias para mejorar el rendimiento académico de los niños y las niñas que presentan problemas de aprendizaje en el área de matemáticas y en el área de lengua y literatura del tercer año de educación general básica de la escuela fiscal mixta vespertina # 471 Mercedes Icaza de Roldós, durante el período lectivo 2012 - 2013

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Bibliographic Details
Main Author: Herrera Ullón, Katy Teresa (author)
Other Authors: Yánez Vargas, María Isabel (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2013
Subjects:
Diseño curricular
Estrategia
Homogeneidad
Docente
Online Access:http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/1053
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