Las adecuaciones curriculares como estrategias para mejorar el rendimiento académico de los niños y las niñas que presentan problemas de aprendizaje en el área de matemáticas y en el área de lengua y literatura del tercer año de educación general básica de la escuela fiscal mixta vespertina # 471 Mercedes Icaza de Roldós, durante el período lectivo 2012 - 2013

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Sparad:
Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsman: Herrera Ullón, Katy Teresa (author)
Övriga upphovsmän: Yánez Vargas, María Isabel (author)
Materialtyp: bachelorThesis
Språk:spa
Publicerad: 2013
Ämnen:
Diseño curricular
Estrategia
Homogeneidad
Docente
Länkar:http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/1053
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