Estrategias didácticas activas para el aprendizaje de embriología y genética en los estudiantes de octavo semestre de la carrera de Biología, Química y Laboratorio, periodo septiembre 2016 – marzo 2017
The research work allowed researchers to understand how the active didactic strategies influence on students´ learning of embryology and genetics. Students belonged to the eighth semester of Chemical Biology and Laboratory of the National University of Chimborazo. This proposal is very important to...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | bachelorThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2017
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/3684 |
| Tags: |
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