Estrategias didácticas activas para el aprendizaje de embriología y genética en los estudiantes de octavo semestre de la carrera de Biología, Química y Laboratorio, periodo septiembre 2016 – marzo 2017

The research work allowed researchers to understand how the active didactic strategies influence on students´ learning of embryology and genetics. Students belonged to the eighth semester of Chemical Biology and Laboratory of the National University of Chimborazo. This proposal is very important to...

Descrizione completa

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Romero Ambi, Jessica Paola (author)
Natura: bachelorThesis
Lingua:spa
Pubblicazione: 2017
Soggetti:
Accesso online:http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/3684
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!