La gamificación como estrategia de aprendizaje de geometría en estudiantes de octavo año de Educación General Básica
Gamification, as a learning technique in the teaching of mathematics, plays an important role in the learning process of students. The objective of this research work is to design a didactic guide for the use of gamification as a methodological strategy in the geometry learning process for students...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | bachelorThesis |
| Ngôn ngữ: | spa |
| Được phát hành: |
2024
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/13534 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thêm thẻ