Guía metodológica de adaptaciones curriculares para la enseñanza de la historia en estudiantes de tercero de bachillerato en la Unidad Educativa República de Canadá del cantón Lago Agrio.
This study aims to develop a methodological guide for implementing effective and personalized curricular adaptations in the teaching of history to high school students with intellectual disabilities at Unidad Educativa República de Canadá in Lago Agrio, Ecuador. The research adopts a qualitative app...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | bachelorThesis |
| Ngôn ngữ: | spa |
| Được phát hành: |
2024
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/14149 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thêm thẻ