Aplicación del método flipped classroom como estrategia tecnopedagógica para el aprendizaje de la asignatura de informática dirigida a estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa “María Auxiliadora del cantón Chunchi

Aplicación del método flipped classroom como estrategia tecnopedagógica para el aprendizaje de la asignatura de informática dirigida a estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa “María Auxiliadora del cantón Chunchi

ABSTRACT This research was aimed at analyzing the application of the Flipped Classroom method as a tool to improve the learning of the computer science subject aimed at high school students from the “María Auxiliadora” Educational Unit. Methodologically, the study framed within a mixed approach, sin...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: José Roberto, Tenezaca Quishpi (author)
Format: masterThesis
Langue:spa
Publié: 2021
Sujets:
Tic
aula invertida
aprendizaje
informática
Accès en ligne:http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/8260
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Internet

http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/8260

Documents similaires