Aplicación de la gamificación para el aprendizaje de la nomenclatura de óxidos metálicos en los estudiantes de primero de bachillerato de la Unidad Educativa 'Sangay' durante el año escolar 2024-2025.

This research addresses the teaching-learning of metal oxide nomenclature in first-year high school students at the 'Sangay' Educational Unit, identifying didactic limitations that affect their academic performance. The objective is to apply gamification strategies to improve understanding...

Fuld beskrivelse

Saved in:
Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Sagñay Valente, Norma Isabel (author)
Format: masterThesis
Sprog:spa
Udgivet: 2025
Fag:
Online adgang:http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/15223
Tags: Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!