El Aprendizaje Basado en el Pensamiento” como metodología didáctica para optimizar el trabajo experimental en Biología Vegetal con los estudiantes de Tercer semestre de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología.

The research addressed the problems surrounding traditional teaching methods, which often focus on passive memorization and do not adequately stimulate the development of essential cognitive and experimental skills in learners. The main objective of the study was to propose Thinking-Based Learning a...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Toapanta Yugcha, Cintya Vanessa (author)
التنسيق: bachelorThesis
اللغة:spa
منشور في: 2024
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/13357
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!