Desarrollo de ambientes de aprendizaje inmersivos mediante realidad aumentada utilizando marcadores para la enseñanza-aprendizaje de estudiantes de primero BGU.

Desarrollo de ambientes de aprendizaje inmersivos mediante realidad aumentada utilizando marcadores para la enseñanza-aprendizaje de estudiantes de primero BGU.

This study aims to develop immersive learning environments through marker-based augmented reality for teaching-learning in first-year BGU students in the subject of Language and Literature. The lack of knowledge of educators with the management of computer resources and devices has meant that educat...

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Main Author: Parco Macías, Anthony Alexander (author)
Other Authors: López Reyes, Lisbeth Alexandra (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2023
Subjects:
Realidad aumentada
Ambientes de aprendizaje
Enseñanza-aprendizaje
Lengua y literatura
Online Access:http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/10673
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