El ABP para el aprendizaje de Biodiversidad del Ecuador flora, fauna y especies en peligro de extinción con los estudiantes de sexto semestre de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología

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The research examined the shortcomings of conventional teaching methods, which often focus on memorization instead of encouraging reasoning. Problem-Based Learning promotes the development of students' critical and analytical thinking by confronting problems that must be solved with viable solu...

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Ulloa Montaño, Iván Patricio (author)
Formato: bachelorThesis
Idioma:spa
Publicado: 2024
Subjects:
Aprendizaje basado en Problemas
Biodiversidad
Educación
Guía Digital
Acceso en liña:http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/13928
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