Las Redes Sociales Como Estrategia de Aprendizaje para Vincular la Teoría con la Práctica de Química Inorgánica en los Estudiantes de Cuarto Semestre de la Carrera de Biología, Química Y Laboratorio, Periodo Marzo 2018 –Agosto 2018
This research is focused to explain whether the use of social networks as a learning strategy linking the theory with the practice of inorganic chemistry students of four semester of the biology, chemistry, and laboratory major, where it is demonstrated that the 78%handled the mentioned tool as a so...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | bachelorThesis |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
2018
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/4896 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
إضافة وسم