Los simuladores virtuales como recurso didáctico para el aprendizaje de físico química con estudiantes de quinto semestre de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales: Química y Biología, periodo noviembre 2020-abril 2021

Los simuladores virtuales como recurso didáctico para el aprendizaje de físico química con estudiantes de quinto semestre de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales: Química y Biología, periodo noviembre 2020-abril 2021

Summary Education today is aimed at developing a transformative process with the help of TICS. The research problem is based on ¿How does the use of virtual simulators as a didactic resource contribute to Physical Chemistry learning? The objective was: "To propose using virtual simulators as a...

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Bibliographic Details
Main Author: Villa Chafla, Sarai Patricia (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2021
Subjects:
Simuladores virtuales
Recurso didáctico
Físico Química
Aprendizaje
Online Access:http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/7558
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