Los simuladores virtuales como recurso didáctico para el aprendizaje de físico química con estudiantes de quinto semestre de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales: Química y Biología, periodo noviembre 2020-abril 2021

Los simuladores virtuales como recurso didáctico para el aprendizaje de físico química con estudiantes de quinto semestre de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales: Química y Biología, periodo noviembre 2020-abril 2021

Summary Education today is aimed at developing a transformative process with the help of TICS. The research problem is based on ¿How does the use of virtual simulators as a didactic resource contribute to Physical Chemistry learning? The objective was: "To propose using virtual simulators as a...

Volledige beschrijving

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Villa Chafla, Sarai Patricia (author)
Formaat: bachelorThesis
Taal:spa
Gepubliceerd in: 2021
Onderwerpen:
Simuladores virtuales
Recurso didáctico
Físico Química
Aprendizaje
Online toegang:http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/7558
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Internet

http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/7558

Gelijkaardige items