Gamificación en el proceso de lectoescritura para contextos interculturales, en estudiantes de segundo año de EGB de la unidad educativa "miguel ángel león pontón” Riobamba
ABSTRACT: The study proposes gamification, as a teaching strategy to develop skills in reading and writing and strengthening interculturality, in the second year of EGB, Miguel Ángel León Pontón Educational Unit, Riobamba, period 2022-2023. The methodological approach was field, quantitative, descri...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Μορφή: | masterThesis |
| Γλώσσα: | spa |
| Έκδοση: |
2023
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/11545 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|