Estrategias lúdicas para el fortalecimiento de la equidad de género en los estudiantes de tercer grado de la Escuela de Educación Básica ‘‘ Fe y Alegría”, del cantón Riobamba, provincia de Chimborazo, durante el año lectivo 2022-2023.

Estrategias lúdicas para el fortalecimiento de la equidad de género en los estudiantes de tercer grado de la Escuela de Educación Básica ‘‘ Fe y Alegría”, del cantón Riobamba, provincia de Chimborazo, durante el año lectivo 2022-2023.

This research work aimed to analyze playful strategies for the strengthening of gender equity in third-grade students of the "Fe y Alegría" School of Basic Education in the city of Riobamba, a guide to playful strategies was designed, which is essential to work equity in the classroom. It...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Ramos Montesdeoca, Adriana Elizabeth (author)
Formatua: bachelorThesis
Hizkuntza:spa
Argitaratua: 2023
Gaiak:
Estrategias
Lúdica
Equidad de género
Educación
Sarrera elektronikoa:http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/10616
Etiketak: Etiketa erantsi
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