Aplicación de flipped learning para promover el aprendizaje virtual autónomo de la asignatura “Educación para la ciudadanía”, Unidad educativa Vicente Anda Aguirre

RESUMEN El presente estudio tuvo por objetivo la aplicación de la metodología Flipped Learning en el aprendizaje virtual autónomo de la asignatura “Educación para la Ciudadanía”, en el 1er año de BGU de la Unidad Educativa Vicente Anda Aguirre. El enfoque metodológico aplicado fue cualitativo, con u...

• Հիմնական հեղինակ: Zárate Lluguín, Diego Marcelo (author)
• Ձևաչափ: masterThesis
• Լեզու: spa
• Հրապարակվել է: 2023
• Խորագրեր: aprendizaje invertido; aprendizaje virtual; autonomía
• Առցանց հասանելիություն: http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/10638