La experimentación como estrategia didáctica para el aprendizaje de química orgánica en tercer año de bachillerato intensivo de la unidad educativa “Camilo Gallegos Domínguez

ABSTRACT: At present, the learning of Organic Chemistry is considered a challenge for the educator, therefore the use of striking didactic strategies such as experimentation is recommended. The research problem is based on: How does experimentation as a didactic strategy contribute to learning Organ...

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Villa Chafla, Saraí Patricia (author)
Format: masterThesis
Idioma:spa
Publicat: 2023
Matèries:
Accés en línia:http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/11319
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