Guía: Realidad Aumentada como Estrategia Didáctica para la Docencia de Ciencias Naturales
The present research aimed to evaluate the effectiveness of augmented reality as a didactic strategy in the teaching of Natural Sciences. Modern teaching should be active and dynamic, capturing students’ attention and moving away from traditional practices toward a more meaningful educational experi...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Kolejni autorzy: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Język: | spa |
| Wydane: |
2025
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/14995 |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|