La Gamificación y el proceso de enseñanza aprendizaje de la factorización en los estudiantes de noveno año de educación general básica
This study, entitled “Gamification and the Factoring Learning Process in Ninth-Grade Students at the Amelia Gallegos Educational Institution,” aimed to identify the gamification strategies used in factoring learning at the Amelia Gallegos Educational Unit during the 2024-2025 academic year. A non-ex...
Збережено в:
| Автор: | |
|---|---|
| Формат: | bachelorThesis |
| Мова: | spa |
| Опубліковано: |
2025
|
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/16141 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
Додати тег