Análisis de los contenidos curriculares del sílabo de Química Analítica y su relación con los indicadores de evaluación en los estudiantes del sexto semestre de la Carrera de Biología, Química y Laboratorio en la Universidad Nacional de Chimborazo, período marzo-julio 2015

This research was aimed to analyze the curricular contents proposed in the syllabus of Analytical Chemistry of the teachers and their relationship with the indicators for the assessment of the students of the sixth semester, to promote and to emphasize on certain contents that are not taken into acc...

• Huvudupphovsman: Urrutia Freire, Liliana Consuelo (author)
• Materialtyp: bachelorThesis
• Språk: spa
• Publicerad: 2016
• Ämnen: Contenidos curriculares; Indicadores; Evaluación; Sílabos
• Länkar: http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/1852