El estilo divergente para el desarrollo de un aprendizaje significativo en el nivel preparatorio de primero de básica en la Unidad Educativa Particular Nuevo Mundo, de la ciudad de Riobamba periodo 2020- 2021

During the research process, the general objective is to define the divergent style and how it influences the development of significant learning in children from first year of primary school from 5 to 6 years old. In the process of this, the results were obtained through the observation guide to kn...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Guillermo Rigoberto, Villacis Eugenio (author)
التنسيق: bachelorThesis
اللغة:spa
منشور في: 2021
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/8255
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!