El makerspace, como estrategia didáctica para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de biología animal con los estudiantes de cuarto semestre de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales: Química y Biología
Currently, education is being transformed to make changes where there is a fruitful improvement in student and teacher performance. This research is based on the Makerspace as a didactic strategy. Fundamental pieces of the research that aims to propose the Makerspace to improve the teaching-learning...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2022
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/9803 |
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