Estudio comparativo entre el Sistema de Libre Ingreso a la Educación Superior con el Nuevo Sistema SENESCYT- SNNA y la Vocación docente de los estudiantes de la carrera de Ciencias Sociales, UNACH periodo 2012-2016

This research work carried out in order to know the process of change Higher Education Institutions in Ecuador went through regarding to the entry sytem; from the oid system known as free entry, to the new one implemented by the SENESCYT which aims to regulate higher education and eliminate inequial...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Chávez Manobanda, Tanya Morelia (author)
Format: bachelorThesis
Język:spa
Wydane: 2017
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/4138
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!