La gamificación como estrategia didáctica para el aprendizaje de biología animal con los estudiantes de cuarto semestre de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología
This research aimed to describe the relevance of gamification as a teaching strategy for learning Animal Biology. It targeted fourth-semester students of the Science Education program (Chemistry and Biology) at the National University of Chimborazo. Students often struggle with complex content when...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | |
|---|---|
| Fformat: | bachelorThesis |
| Iaith: | spa |
| Cyhoeddwyd: |
2025
|
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/16026 |
| Tagiau: |
Ychwanegu Tag
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
|
Ychwanegu Tag