El razonamiento matemático y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de décimo año “a”, “b”, “c”, “e” de educación básica de la unidad educativa “Isabel de Godin”, Riobamba periodo 2015 – 2016.

Without a doubt, we affirm that mathematics employs methods of reasoning, which provide rules and techniques to assert whether or not a given argument is valid, through the implementation and use of a theoretical-practical context, which is supported by A methodology of teaching more active and inte...

• Huvudupphovsman: Chicaiza Inguillay, Milton Fabián (author)
• Materialtyp: bachelorThesis
• Språk: spa
• Publicerad: 2016
• Ämnen: Razonamiento; Rendimiento Académico
• Länkar: http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/3225