La empatía docente-estudiante y estudiante-estudiante y su relación con el aprendizaje de Química Inorgánica de los estudiantes de cuarto semestre de la carrera de Biología, Química y Laboratorio periodo septiembre 2016 febrero 2017
This work deals with the incide of student-teacher and student-student empathy in the Inorganic Chemistry of fourth- semester students in Biology major, Chemistry and Laboratory, with the objective of determining how student-teacher empathy and student-student influences student learning. Since empa...
Збережено в:
| Автор: | |
|---|---|
| Формат: | bachelorThesis |
| Мова: | spa |
| Опубліковано: |
2017
|
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/3492 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
Додати тег