Método Kaizen y Agile learning como estrategias metodológicas en el proceso de Aprendizaje de Química Inorgánica con estudiantes de tercer semestre de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología

Kaizen's method promotes improvement thinking, stating that there is always a margin for reform; on the other hand, Agile Learning promotes dynamic, flexible learning focused on developing metacognitive skills. Such methodological strategies have yet to be implemented at the National University...

• Главный автор: Oñate Leal, Kevin Sebastián (author)
• Формат: bachelorThesis
• Язык: spa
• Опубликовано: 2024
• Предметы: Estrategias metodológicas; Aprendizaje; Química Inorgánica; Imprescindibles
• Online-ссылка: http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/12903